Nous, les reporters volants Johanna et Fabio, sommes allés à l’atelier de musique ce matin. La classe était divisée en deux équipes. Les élèves devaient ainsi relever des défis. Quand nous sommes arrivés, un élève devait décrire un clip vidéo, le reste de la classe devait deviner de quel clip il s’agissait. Lors du défi suivant, un de nous deux a été choisi pour fredonner une chanson, la classe l'avait rapidement deviné. Le professeur a créé une atmosphère à l’aide d’accordéon.
Interview
Met Julie Holbrecht Wat doen jullie hier bij de workshop muziek? We hebben kaartjes gekregen en we mogen elkaar uitdagen aangezien er twee teams zijn. Enkele voorbeelden van de challenges zijn stop de band, het raden van een videoclip, het neuriën van een liedje om het vervolgens te raden. Ben je blij met je keuze voor muziek? Ja, ik vind het hier leuk ook aangezien het mijn klastitularis is en hij haalt vaak zijn accordeon boven. Bespeel je zelf ook een instrument in je vrije tijd? Niet echt, dat is niet echt mijn ding. Ik zing zelf veel liever dan dat ik een instrument bespeel. Welke taal vind je het leukst om te zingen dan? Engels Waarom precies? Ik vind het veel mooier klinken dan Nederlands.